El libro de los mapas mentales Tony Buzan

Lo que me llevó al desarrollo del Mapa Mental fue explorar el proceso de cómo la memoria y la comprensión no actuaban de la misma manera (y no la «teoría del hemisferio izquierdo», como muchos han dado por hecho). En la década de 1960, cuando impartía clases en diversas universidades sobre la psicología del aprendizaje y de la memoria, empecé a darme cuenta de la gran discrepancia entre la teoría de lo que estaba enseñando y lo que realmente estaba haciendo.

Mis apuntes para las clases y conferencias eran notas tradicionales lineales, que garantizaban una cantidad inherente de olvido con su correspondiente falta de comunicación. Utilizaba apuntes como base para mis exposiciones sobre la memoria en los que destacaba que los dos factores principales para recordar eran la asociación y el énfasis. ¡Y esos eran justamente los elementos que les faltaban a mis apuntes! A fuerza de preguntarme repetidamente qué era lo que podría ayudarme a asociar y a dar énfasis a mis notas, a principios de los años sesenta llegué a un concepto embrionario del Mapa Mental.

Mis investigaciones posteriores sobre la naturaleza del procesamiento de información, la estructura y el funcionamiento de las neuronas, y mis estudios sobre la corteza cerebral y los hábitos de los genios para tomar apuntes confirmaron y reforzaron la teoría original, y así nacieron los Mapas Mentales.

Tony Buzan

Tony Buzan (1942–2019) fue un autor, educador y experto en cognición británico, conocido principalmente por haber desarrollado el concepto de mapas mentales (mind maps). Los mapas mentales son una técnica visual para organizar y estructurar información de manera que facilite el aprendizaje, la memoria, la creatividad y la resolución de problemas. Esta técnica consiste en colocar una idea central en el centro de una página y luego agregar ramas que representen conceptos relacionados, lo que permite ver las conexiones y mejorar la comprensión de la información.

Buzan promovió los mapas mentales a través de libros, seminarios y conferencias, y su enfoque fue adoptado ampliamente en la educación, los negocios y otros ámbitos. Además de los mapas mentales, Buzan también escribió sobre temas como la lectura rápida, la mejora de la memoria y la alfabetización mental.

A lo largo de su carrera, Buzan fue un defensor del desarrollo equilibrado de ambos hemisferios cerebrales (el lógico y el creativo) para maximizar el rendimiento cognitivo. Fue también un participante activo en la organización de campeonatos de memoria a nivel mundial y trabajó con estudiantes y profesionales de diversas áreas para mejorar sus habilidades mentales.

Su legado perdura en el campo del aprendizaje y la mejora del rendimiento cognitivo, y sus métodos siguen siendo aplicados por personas que buscan mejorar su capacidad de recordar, aprender y resolver problemas de manera más efectiva.